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水老师说的是实情，廖静雯的班主任也说过这样的话。
“比较而言，我和冯立丽接触的比较多，她是一个活泼开朗的女孩子，她比较愿意和我接近，要不然，我也不会知道她家里的情况。她绝大部分时间和外婆在一起生活，她的继母在家里面非常强势，而她父亲又是一个与人无争、逆来顺受、老实巴交的人，为了不使父亲为难，冯立丽几乎不去找父亲。”
“那冯立丽读书期间的生活是怎么解决的呢？”
“读书期间，冯立丽一直在做家教，有几个是我帮她介绍的，系里面有几个老师跟我说冯立丽经常每个星期都要旷几节课，我跟她们谈了冯立丽家的情况，她们就没有再说什么了。冯立丽是一个非常善良孝顺的孩子，平时在生活上比较节俭，隔一段时间就要汇钱给她的外婆――外婆逝世以后，她经常汇钱给父亲。”
“水老师，您对冯立丽很照顾，她毕业离开学校的时候有没有跟您辞行呢？”
“举手之劳，照顾谈不上，不过，她离开学校的时候，确实应该跟我打一个招呼，这么一想，确实有点奇怪――她为什么不说一声就走了呢？即使她离开学校的时候，没有找到我，工作以后总该有时间吧！如果她确实在中山植物园工作的话，她就应该有时间，我们学校距离中山植物园还是比较近的――骑自行车顶多半个小时。”
“我们希望能得到水老师的帮助。”杜月升道。
“你们看这样行不行？你们先到中山植物园去看看，我联系几个学生――联系几个平时和冯立丽关系比较好的学生，他们或许知道冯立丽毕业以后的去向，如果她们也不知道的话，你们就只有到成都去找冯立丽的父亲了，她跟任何人都可以断了联系，但她和父亲绝不会断了联系。如果她父亲也不知道她的去向的话，那她可能真出事了。”
“我看也只有这样了。”黄主任道，“水老师，您现在就设法和学生联系。”
“我明白，有几个学生分在荆南和荆南附近几个城市，我现在就去想办法和他们联系。欧阳队长，你们留一个电话号码，他们一到，我就打电话给你们。”
水老师将五个人送到行政楼下，黄主任将五个人送到学校的大门口。
五个人驱车去了中山植物园。
汽车驶出学校大门，左拐向南，然后进入龙脖子路，绕过古城墙，然后一路向东。沿着钟山南麓一条柏油路向中山植物园驶去。
十五分钟左右的车程，汽车停在了中山植物园的大门口。在一个保安的引导下，五个人找到了植物园的第一把手席书记。
席书记热情接待了大家。
谈话在席书记的办公室里面进行。
比较而言，这次谈话的内容比较单一。
欧阳平开门见山：“席书记，你们单位一共有多少个员工？”
“专业技术人员，加上后勤人员，一共有九十三人。”
“在九十三个员工中，有没有一个叫冯立丽的人？”