小田没回答，只是轻轻摇了摇头，他看向胡大河，两人交换了一个眼神，随即并肩走出院子。
院中只剩下了南還和蒋纪云。
风吹动屋檐下的风铃，发出细微的叮当声。
蒋纪云望着他们远去的方向，忽然低声说：“要不……明天直接嘎了那个女人？”
话音刚落，南還便看了她一眼，那目光像冰水浇头，瞬间让她冷静下来。
“不行。”南還的声音平稳却不容反驳，“我们现在没有掌握实质的证据，而且她是线头，只要她还在动，就能牵出背后整条脉络。你现在杀了她，不过是斩断了一根丝，蜘蛛网还在暗处织着。”
蒋纪云咬住下唇，没有再说话，明知道南還说得对，可心里那股焦躁却怎么也压不下去。
她抬头望向漆黑的夜空，星星稀疏地点缀其间，月亮被云层半遮着，光影斑驳。
她忍不住喃喃道：“唉……也不知道今晚集合的任务是什么。”
南還沉默片刻，缓缓开口：“等消息吧。上面一旦有了行动指令，我们会第一时间知道。现在最重要的是别坏了大事。”
蒋纪云点点头，深吸一口气，努力将内心的波动压进心底。
第二天清晨，蒋纪云便已经收拾好书包，将两条还带着水珠的鲜鱼细系上麻绳拎在手上。
这是昨天说了要送老师的，做人要言而有信。
到了学校，徐老师正站在办公室里整理教案。
看到蒋纪云背着书包走近，手里还拎着东西，先是一愣，随即笑了：“你这孩子，怎么还带鱼过来了？”
蒋纪云把鱼递过去，声音清亮：“徐老师，这是我们昨儿在溪里捞的，很是新鲜。”
徐老师接过“哎哟，那老师就不客气，谢谢你了！”
他笑着看向精神头十足的小孩，说道“我们几个老师昨天休息了一天，今天倒好像更累了，你倒是精神抖擞的。”
这时，其他几位老师也陆陆续续到了，大家都是一副又酸又累的样子。
何莹走在最后，脸色有些苍白，拄着一根竹棍，脚步缓慢。
李老师则走在她旁边，同样撑着拐杖，眉头微蹙，一副疲惫不堪的模样。
可蒋纪云的目光却在他们之间来回扫视。
何莹的手腕转动时，关节灵活得不像很累的人；李老师的拐杖落地声音太轻，根本没有承重的实感。
蒋纪云赶紧低下头，心跳不由加快，她没想到，连李老师也可能有问题。
她悄悄抬头，正好撞见何莹望向远处山林的一瞬。
那一眼，不是疲惫，不是痛苦，而是一种……焦灼的等待，她是在等什么人吗？
蒋纪云的警惕心提高到了顶点，如果她这几天要跟人联系，自己是不是就能动手了？
蒋纪云刚要跟徐老师离开，何莹突然开口说“小云，你家有没有红糖？”
蒋纪云停下脚步看向何莹，她这是想要对自己下手了？
她没有顺着对方的话说“红糖没有，只有白糖！”
何莹也没有想到她会这么回答，低下头想着找什么理由带她离开。
蒋纪云见她没有下文，就替她找了个借口“何老师是肚子疼吗，可以煮艾草汤喝。”
“那你能陪我去卫生所去拿点药吗！”何莹说着就慢慢朝蒋纪云走过去。
就在她快要靠近蒋纪云的时候眼神变了，变得凶狠残暴。
她从腰间拔出来一把枪，白老师看到后吓一跳，脑子还没有考虑，他手中的棍子就朝何莹甩了过去。
何莹的身影一闪，那根挥来的铁棍擦着她的肩头掠过，带起一阵风声划出刺耳的呼啸。
她还没有站稳，蒋纪云已紧随而至，一记凌厉的飞踢直取腰腹。
这一击来得突然，角度刁钻，何莹虽反应极快，却仍被踢中右臂外侧，剧痛瞬间炸开，整条手臂麻痹失力，握在手中的枪“哐当”一声脱手飞出，滑入远处的角落。
两人同时屏息，眼神交汇的一瞬，杀意翻涌。
何莹咬牙压下疼痛，左拳猛然出击，直逼蒋纪云咽喉。
蒋纪云后仰避让，脚尖点地旋身，顺势抬膝撞向对方膝盖关节。
何莹闷哼一声，身形微晃，却借势下沉重心，反手以肘击回敬。
拳脚交锋之间，每一次格挡、闪避、反击都精准到毫厘，她们彼此忌惮。
蒋纪云抓住一个空档，猛然欺近，右拳如炮弹般轰在何莹胸口。
闷响传来，何莹踉跄后退，呼吸一滞，但她并没有倒下，反而在弯腰刹那察觉身后劲风袭来。
蒋纪云趁势跃起，手肘高举，欲以雷霆之势砸向她的后脑。
生死一线。
何莹瞳孔骤缩，本能驱使她放弃防御姿态，直接向侧后方倒去，整个人贴地翻滚而出。
那一记足以致晕的手肘擦着发丝落下，重重磕在地上。
何莹在翻滚中迅速调整姿势，单手撑地，翻身站起，她额角渗出的冷汗，和眼中寒光。
“你很不错。”她低声说，声音沙哑却不服输，“功夫居然这么厉害。”
蒋纪云缓缓站直身体，甩了甩发麻的手肘，嘴角勾起一丝冷笑：“是你功夫差。”
就在这瞬息之间，何莹动了，她借着墙边堆放的竹竿为掩护，猛然冲出。
这一次，她不再是被动闪避，而是主动逼近。
速度更快、动作更狠，每一招都直指蒋纪云要害。
两人继续缠斗在一起，翻滚、挣脱、再压制。
徐老师怔在原地，指尖还残留着方才扶门框时的凉意。
他看着一向温和的小何老师，那个平日里咳嗽两声都要歇半天、说话轻声细语生怕惊扰了谁的人，此刻竟如一头被激怒的猛兽，一掌劈出带起一阵风声，直逼自己学生咽喉。
“小何！你干什么！”徐老师脱口而出，声音却卡在喉咙里，没能传过去。
更让他心惊的是，那个被攻击的蒋纪云，她腰身一拧，整个人侧滑三步，足尖点地，身形不乱。
那动作流畅得不像个孩子，倒像是练过多年功夫的老手。
徐老师瞳孔微缩，他下意识扫视四周，办公桌后面的几位老师也都停下了动作，有人张着嘴，有人揉着眼睛，显然都和他一样难以置信。
为什么一个体弱多病的老师会对学生动手？
而那个一向乖巧听话的学生，怎么会功夫也这么厉害？